Bibliografia

Materiały dydaktyczne dla nauczycieli - scenariusze lekcji związane z uchodźcami i uchodźstwem oraz różnicami kulturowymi. Publikacja została wydana w ramach realizacji projektu Uchodźca - mój kolega i sąsiad. Aktywny udział dzieci uchodźców w społeczności lokalnej finansowanego przez Europejski Fundusz na rzecz Uchodźców i budżet państwa.

Uchodźcy różnią się od społeczności lokalnej, gdyż, przybywając ze swoich krajów, zwykle nie zmieniają swojej narodowości, kultury, religii, poglądów. Co istotniejsze, przybywają ze swoim „bagażem kulturowym”. My również posiadamy własny „bagaż” i nie zawsze jesteśmy tego świadomi. Nie wiedząc o „bagażu” osoby z jakiegoś kraju zdarza się, że nie rozumiemy sposobów jej postępowania. Powinniśmy spróbować popatrzeć przez pryzmat kultury tej osoby, żeby się przekonać, jak odmiennie można widzieć te same rzeczy. Nie musimy być ekspertami kultury czeczeńskiej, żeby zrozumieć kolegę z klasy. Warto jednak zdawać sobie sprawę, jak bardzo nasze wartości, wynikające z kultury, mają wpływ na nasze działania.
(fragment Publikacji)

SPIS TREŚCI
Izabela Czerniejewska
Bagaż, jaki każdy z nas niesie ze sobą
Jak się czujesz kiedy czegoś nie rozumiesz?
Niekończące się życie na łajbie
Puk, puk, to może być PTSD
Wszędzie jest dobrze, lecz najlepiej w domu?
Dlaczego tęsknimy za naszym chlebem?
Jesteśmy odpowiedzialni za naszych gości
Jaki jest twój stosunek do uchodźców
Co zrobimy w naszej klasie, jeśli? — działanie: o naszej odpowiedzialności wobec uchodźców
Jak opowiedzieć mamie, że mam kolegę muzułmanina?

Agata Marek
Co nas może zdziwić, co nas może zaskoczyć, gdy w naszej klasie są dzieci z innych kultur?
Co powinniśmy wiedzieć o islamie?
Bibliografia (wybór: Izabela Czerniejewska)
O autorkach i Stowarzyszeniu
O projekcie

Do pobrania: