Bibliografia
Okładla dla

Mężczyźni na przełęczy życia. Studium socjopedagogiczne.



Autor/-ka Iwona Chmura-Rutkowska , Joanna Ostrouch
Wydawca Oficyna Wydawnicza IMPULS,
Kraków, 2010
ISBN978-83-7308-825-2
Liczba stron316


Przesłanki Płeć , Wiek

Książka jest autorską próbą analizy i interpretacji doświadczeń współczesnych mężczyzn w wieku od 35 do 40 lat oraz sensów i znaczeń, jakie nadają oni poszczególnym sferom własnego życia i otaczającej rzeczywistości. Stanowi spojrzenie z kobiecej perspektywy na świat męskich refleksji i doświadczeń.
Autorki poddały analizie i opisały sposoby myślenia i działania mężczyzn – w kontekście najważniejszych zadań rozwojowych średniej dorosłości – w różnych przestrzeniach życia: prywatnej, publicznej oraz w sferze symbolicznych wzorców i modeli. Problemem zasadniczym były doświadczenia mężczyzn, którzy rozstają się definitywnie z młodością, a wkraczają w wiek średniej dorosłości.
(ze strony Wydawcy)

Spis treści

Część I. Problematyka badań
Rozdział 1. Męskość jako kategoria kulturowo-społeczna
1.1. Przemiany społeczne w Polsce a sytuacja mężczyzn
1.2. Socjalizacja do męskości
Rozdział 2. Procedura badawcza

Część II. Kryzys przełomu połowy życia u mężczyzn
Rozdział 3. Kryzys połowy życia a zadania rozwojowe
Rozdział 4. Specyfika okresu pożegnania z młodością u mężczyzn
4.1. „Ten czas ucieka wręcz. Dzień nie jest z gumy, niestety” – czas w życiu mężczyzn
4.2. „Najbardziej po dzieciach widać, że szybciej czas leci” – perspektywa temporalna życia
4.3. „Czasy są niepewne. Nie ma co gdybać nad przyszłością” – refleksje nad starością i śmiercią
4.4. „Wiele rzeczy mogłem zrobić jeszcze lepiej... Ale ogólnie nie jest źle” – bilans życia
4.5. „Człowiek jakoś skapcaniał” – tęsknota za młodością
4.6. „To nie jest takie proste w jeden dzień wszystko rzucić” – ostatni moment, by rozpocząć nowe życie
4.7. „Mężczyźni najlepiej sami się leczą” – (nie)dbanie o zdrowie
Podsumowanie

Część III. Między domem a pracą
Rozdział 5. Praca zawodowa
5.1. Praca jako centralna wartość tożsamości mężczyzny w wieku od 35 do 40 lat
5.2. „Nie chodzi o kokosy” – satysfakcja z pracy
5.3. „Częściej przebywam w pracy niż w domu, chociaż dom jest najważniejszy” – rodzina a praca zawodowa mężczyzn
5.4. „Chciałbym, żeby moja żona była prezesem, ale żeby była przy tym normalną kobietą” – mężczyźni a praca zawodowa kobiet
Podsumowanie
Rozdział 6. Czas wolny
Rozdział 7. Obowiązki domowe
7.1. Idea równości płci w Polsce
7.2. „Na żonie opiera się prowadzenie domu i tutaj daję jej całkowitą swobodę” – podział obowiązków domowych
7.3. „Nie lubię sprzątać, nie lubię miotły, nie lubię ściery” – nastawienie do prac domowych
7.4. „U mnie jest sprawiedliwie, pod warunkiem że nie rozumiemy sprawiedliwości jako równi – ocena podziału obowiązków
7.5. „Matka wszystkim się zajmowała”– dom rodzinny a własny związek
Podsumowanie

Część IV. Relacje interpersonalne
Wprowadzenie
Rozdział 8. męska przyjaźń
Rozdział 9. Mąż/partner – związki z kobietami/małżeństwo
9.1. Między tradycją a nowoczesnością
9.2. „Kobieta przy mężczyźnie chce czuć się bezpieczna” – wzajemne oczekiwania
9.3. „Ostatni raz, że kocham, to 15 lat temu powiedziałem” – okazywanie uczuć w związku
9.4. „Są plusy i minusy. Ale plusów więcej” – małżeństwo jako pułapka?
9.5. „Może nie było łatwiej, ale na pewno mniej stresujące – jak być mężczyzną/partnerem/mężem w dzisiejszych czasach
 9.6. „Ojciec grał pierwsze skrzypce, a u mnie już tak nie jest” – deklarowany model związku a związek rodziców
Podsumowanie
Rozdział 10. Ojciec – ojcostwo i relacje z dziećmi
10.1. Generatywność i współczesne dylematy wokół roli ojca
10.2. „Obowiązek, odpowiedzialność, przyjemność” – co to znaczy być ojcem
10.3. „Ja jestem niestety podobny do swojego ojca” – wychowanie kiedyś a dziś
10.4. „A ja to bym nawet nie pozwolił, żeby nie kąpać” – ojcowie małych dzieci
10.5. „Widzę córkę w sobotę... Jeśli oczywiście nie pracuję w sobotę” – czas dla dzieci i wspólne rozmowy
10.6. „Tata, czy ty mnie kochasz?” – okazywanie uczuć dziecku
10.7. „Raz po raz trzeba pokazać silną rękę, jeżeli zasłuży” – ojcowski autorytet i metody wychowawcze
10.8. „Dziewczynka ma inne zainteresowania” – wychowanie dziecka a płeć
10.9. „Nie ma wywnętrzniania się” – rozmowy o dzieciach
Podsumowanie
Rozdział 11. Syn/zięć – relacje z rodzicami

Zakończenie
Bibliografia
Aneksy
Aneks 1. Dyspozycje do wywiadu biograficznego
Aneks 2. Scenariusz do wywiadu grupowego (focus group interview)
Spis tabel, schematów i wykresów